価値観と人格の育成
心、知性、そして自信——子どもを丸ごと育みます。
カリキュラム
NEL フレームワーク——好奇心が羽ばたく場所
Pegasus では、すべての子どもは生まれながらに好奇心を持っていると信じています。私たちのレッジョ・インスパイアの理念は、シンガポールのNEL（Nurturing Early Learners）フレームワークと自然に調和します。
私たちの教室は、驚きやアート、音楽、発見に満ちた喜びに包まれた学びの場です。この考え方は、遊びと探究を通して自信に満ちた自立した学び手を育むよう幼稚園を導く、シンガポールのNEL（Nurturing Early Learners）フレームワークと見事に調和しています。
私たちはレッジョ・インスパイアの理念でこのフレームワークを実践し、子どもたちが自らの学びの旅を導けるよう支えます——子どもが見守られ、耳を傾けてもらい、支えられていると感じるとき、初めて自信を持って大きく羽ばたき始めるからです。
シンガポールの国のカリキュラム
NEL フレームワークとは？
NEL フレームワークは、4〜6歳の子どもを対象としたシンガポールの国のプリスクール・カリキュラムの指針で、2003年に初めて導入され、2022年に改訂されました。Pegasus が全面的に取り入れているiTeachの原則によって支えられています。
社会性と情緒の力
共感、自己認識、そして他者とうまく関わる力。
学びに向かう姿勢
好奇心、粘り強さ、自信（総称してVSLD）。
iTeach
私たちが大切にするiTeachの原則
- 統合的なアプローチ
- ファシリテーターであり共に学ぶ存在としての教師
- 目的のある遊びを通して子どもを引き込む
- 意味のある関わりを通した本物の学び
- 知識の構築者としての子ども
- 全人的な発達
実践のなかのNEL
Pegasus がNEL フレームワークを実践する方法
お絵かき（創造的表現）
患者を助ける看護師、料理をするシェフなど、見たものを描き、アートを物語へと変えていきます。
数える（数量の理解）
さまざまな働く人が使う道具を分類して数え、算数を実生活の場面と結びつけます。
お話づくり（言語とリテラシー）
『わたしたちを助けてくれる人』などのお話を通して、子どもたちは自分だけのミニ絵本を作り、語彙と伝える力を育みます。
協力と思いやり（社会性・情緒）
サークルタイムの話し合いを通して、子どもたちは共感と協力について考えます。
実社会とのつながり
警察官、看護師、パン職人などのゲストが体験を語り、子どもたちは質問したり役割遊びをしたりします。
組み立てと協働（STEM）
子どもたちはリサイクル材料を使ってミニ「コミュニティタウン」を作り、協力する力や問題解決力、達成感を育みます。
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