今年教师节，飞马国际幼儿园的家长们走进教室，当了一天的老师——为孩子讲故事、带领活动，和孩子们一起创造充满意义的学习时光。
教师节是一个特别的机会，让我们感谢每天陪伴、引导孩子，并与孩子一同学习的人。
今年在飞马，我们用了不一样的方式来庆祝。我们邀请家长们走进幼儿园，以全新的角度体验课堂——成为一日老师！
家长化身一日老师
在整个庆祝活动中，家长们走进孩子的学习空间，带领各种不同的活动。
有的家长为满教室好奇的小听众讲故事；有的带领动手活动、鼓励孩子交流，或与孩子一同探索。
对孩子来说，看到爸爸或妈妈在熟悉的教室里扮演不同的角色，是一件非常兴奋的事。
更重要的是，这为孩子、家长与老师创造了机会，让大家通过共同拥有的事物建立连结：一起学习的快乐。
在真实体验中学习
幼儿是通过“做”来学习的。
无论是围坐听故事、在户外观察探究，还是围着桌子操作材料，这一天的活动都让孩子有机会观察、提问、参与并回应。
学习不再只是发生在老师与孩子之间，教师节成为一次涵盖整个飞马社群的共同体验。
这些时刻反映了我们幼儿教育理念中很重要的一部分——创造能让孩子保持好奇、积极参与，并对自己的学习充满信心的体验。
环境是第三位老师
那一天，学习发生在幼儿园的各个角落：教室的桌边、小组讨论中，以及户外的自然环境里。
在以瑞吉欧教育理念为启发的学习环境中，周遭的空间本身就能在孩子的探索中扮演重要角色。
材料引发探究。空间鼓励互动。户外体验带来不同的问题与可能性。
当环境被用心规划，它就不只是学习发生的场所——它本身也在推动学习。
孩子的声音很重要
这次庆祝活动的另一个重点，是给孩子空间，让他们用自己的方式参与。
在各项活动中，孩子们聆听、回应、探索，并表达自己的想法。
这些互动看似简单，却能帮助孩子练习表达自己的想法、倾听他人、做出选择，并越来越有信心地表达自己。
在飞马，我们相信孩子的想法与提问，能成为进一步探索的重要起点。
感谢我们的老师、家长与孩子
教师节或许始于向教育工作者致敬，但今年的庆祝活动也让我们看见围绕在每个孩子身边的各种关系。
老师带来经验与引导。家长带来对孩子的了解。孩子带来他们的疑问、想法与好奇心。
当这些关系汇聚在一起，学习也变得更加丰富而有意义。
感谢所有热情参与、当了一天老师的家长，也感谢飞马的每一位老师，为孩子打造了能够探索、发现与成长的环境。
飞马国际幼儿园，祝大家教师节快乐！
亲身感受飞马的学习氛围
欢迎了解这样一个幼儿园环境：孩子被鼓励去探索、提问、表达想法，并在有意义的体验中学习。
