动手做、一起庆祝！我们的中秋节庆祝活动融合了动手探索、创意与团队合作，孩子们通过富有意义的课堂体验，认识并感受了这项传统节日。
在飞马国际幼儿园，节庆不只是让孩子“认识”一项传统。他们可以用感官去探索、提出问题、尝试各种材料，并一起创造出属于自己的作品。
在 2026 年的中秋节庆祝活动中，孩子们挽起袖子，度过了充满月饼制作、创意探索与共同发现的愉快一天。
一起制作月饼
孩子们最喜欢的体验之一，就是亲手制作自己的月饼。
从准备、搅拌材料，到量取、塑形与创作，孩子们全程亲自参与。他们观察材料在手中发生的变化，发现原本各自独立的材料，能够组合成一样全新的东西。
在这个过程中，他们也有许多机会练习轮流、分享想法并互相帮助。
比起只关注完成的月饼，这项体验更鼓励孩子留意过程中发生的一切——因为有时候，过程和成果同样重要。
在动手探索中学习
一起烹饪，自然而然地创造了许多学习机会。
当孩子们量取、倾倒与搅拌材料时，他们以适合年龄、充满趣味的方式接触到早期的数学与科学概念。他们可以比较分量、观察不同的质地，并留意眼前正在发生的变化。
这些看似简单的时刻，激发了孩子的好奇心与对话：把这些材料混在一起会怎么样？质地有什么变化？接下来我们该做什么？
这种动手探索的方式，正反映了孩子在飞马的学习方式——通过探索、提问、实验，并在真实体验中建立连结。
水拓染扇面中的创意
这次庆祝活动还包括一项艺术探索——在扇面上进行水拓染。
孩子们看着颜色在水面上流动、彼此交融，变化出意想不到的图案。每一件作品都独一无二，让孩子有空间去尝试色彩，而不是努力复制某个既定的结果。
这也是一次让他们发现的机会：创意可以来自探索材料、观察变化，并顺着一个想法走下去。
在有意义的体验中感受文化
中秋节让我们的孩子有机会通过亲身参与的活动，去体验一项文化传统。
他们不只是听人说起月饼——他们亲手做了月饼。
他们不只是看着节庆的作品——他们尝试色彩，创作出属于自己的作品。
而且，他们并不是独自在庆祝。他们与朋友并肩合作、交流想法、轮流参与，一同享受共同创造出来的成果。
对我们而言，这些共享的时刻正是节庆中很重要的一部分。
飞马国际幼儿园全体师生，祝大家中秋节快乐！
探索飞马的学习方式
在飞马，每一天都为孩子带来探索、创造、表达与共同学习的机会。欢迎了解我们位于新加坡诺维娜、以瑞吉欧教育理念为启发的三语幼儿园环境。
